martes, 30 de junio de 2015

BLOQUE 7.- DESEQUILIBRIOS ECONÓMICOS Y PAPEL DEL ESTADO EN LA ECONOMÍA

En este bloque se estudian los principales fallos de mercado y las políticas que se emplean para su resolución. Se analizarán las fluctuaciones de la actividad económica en fases alternas de expansión y recesión, y las posibles vías de actuación del sector público a través de la política económica. También se valorará al repercusión social de una distribución desigual de la renta y los instrumentos que puede utilizar el Estado para redistribuir la renta. Por último, se estudiará la intervención del sector público, mediante una política medioambiental, para preservar el medio ambiente, permitiendo un crecimiento sostenible de la economía y un uso racional de los recursos naturales disponibles.

Contenidos:

1.- Las crisis cíclicas de la Economía.
2.- El Estado en la Economía. La regulación, los fallos de mercado y la intervención
     del sector público. La igualdad de oportunidades y la redistribución de la riqueza.
3.- Valoración de las políticas macroeconómicas de crecimiento, estabilidad y desarrollo.
4.- Consideración del medio ambiente como un recurso sensible y escaso.
5.- Identificación de las causas de la pobreza, el subdesarrollo, y sus posibles vías
     de solución.

Criterios de evaluación:

1.- Reflexionar sobre el impacto del crecimiento y las crisis cíclicas de la economía
     y sus efectos en la calidad de vida de las personas, el medio ambiente, y la
     distribución de la riqueza a nivel local y mundial.
2.- Explicar e ilustrar con ejemplos significativos las finalidades y funciones
     del Estado en los sistemas de economía de mercado, e identificar los principales
     instrumentos que utiliza, valorando las ventajas e inconvenientes de su papel
     en la actividad económica.

Estándares de aprendizaje evaluables (1,1):
         Evaluación: trabajo grupal

1.1.- Identifica y analiza los factores y variables que influyen en el crecimiento
        económico, el desarrollo y la redistribución de la renta.
1.2.- Diferencia el concepto de crecimiento y desarrollo.
1.3.- Reconoce y explica las consecuencias del crecimiento sobre el reparto
       de la riqueza, sobre el medio ambiente y la calidad de vida.
1.4.- Analiza de forma práctica los modelos de desarrollo de los países
        emergentes y las oportunidades que tienen los países en vías de desarrollo
        para crecer y progresar.
1.5.- Reflexiona sobre los problemas medioambientales y su relación con el
        impacto económico internacional, analizando las posibilidades de un 
        desarrollo sostenible.
1.6.- Desarrolla actitudes positivas en relación con el medioambiente y valora
        y considera esta variable en la toma de decisiones económicas.
1.7.- Identifica los bienes ambientales como factor de producción escaso,
        que proporciona inputs y recoge desechos y residuos, lo que supone
        valorar los costes asociados.
2.1.- Comprende y explica las distintas funciones del Estado: fiscales, 
        estabilizadoras, redistributivas, reguladoras y proveedoras de bienes y 
        servicios públicos.
2.2.- Identifica los principales fallos del mercado, sus causas y efectos para los
        agentes intervinientes en la Economía y las diferentes opciones de actuación
        por parte del Estado.

UNIDAD 12.- LA GLOBALIZACIÓN DE LA ECONOMÍA

UNIDAD 11.- COMERCIO INTERNACIONAL, BALANZA DE PAGOS Y TIPOS DE CAMBIO

BLOQUE 6.- EL CONTEXTO INTERNACIONAL DE LA ECONOMÍA

En este bloque se analizará el funcionamiento de comercio internacional y se estudiarán los factores que justifican su existencia, diferenciando y valorando situaciones de proteccionismo y libre cambio. También se conocerán las distintas organizaciones supranacionales dedicadas a la cooperación internacional, poniendo especial énfasis en el estudio de la organización y políticas desarrolladas en el seno de la UE. Se terminará el bloque estudiando las causas y consecuencias de la globalización como proceso de creación de un mercado mundial sin fronteras geográficas.

Contenidos:

1.- El comercio internacional.
2.- Descripción de los mecanismos de cooperación e integración económica
     y especialmente en la construcción de la UE.
3.- Causas y consecuencias de la globalización y del papel de los organismos
     económicos internacionales en su regulación.

Criterios de evaluación:

1.- Analizar los flujos comerciales entre dos economías.
2.- Examinar los procesos de integración económica y describir los pasos
     que se han producido en el caso de la UE.
3.- Analizar y valorar las causas y consecuencias de la globalización
     económica así como el papel de los organismos económicos internacionales
     en su regulación.

Estándares de aprendizaje evaluables (1,0):

1.1.- Identifica los flujos comerciales internacionales.
                Evaluación: prueba escrita
2.1.- Explica y reflexiona sobre el proceso de cooperación e integración
        económica producido en la UE, valorando las repercusiones e
        implicaciones para España en un contexto global.
                Evaluación: aportación personal, blog
3.1.- Expresa las razones que justifican el intercambio económico entre
        países.
               Evaluación: prueba escrita
3.2.- Describe las implicaciones y efectos de la globalización económica
        en los países y reflexiona sobre la necesidad de su regulación y
        coordinación.
               Evaluación: trabajo grupal

UNIDAD 10.- EL SISTEMA FINANCIERO Y LA POLÍTICA MONETARIA

UNIDAD 9.- EL DINERO

BLOQUE 5.- ASPECTOS FINANCIEROS DE LA ECONOMÍA

En este bloque después de definir el dinero y sus funciones, clases de dinero fiduciario, el proceso de creación de dinero bancario y tipo de interés, se estudiará el concepto de inflación, sus causas y efectos. También en este bloque temático se estudiará el concepto, importancia, finalidades y estructura del sistema financiero como conjunto de intermediarios que canalizan el ahorro hacia la inversión, reconociendo el papel que juega la política monetaria y el Banco Central Europeo como institución encargada de su desarrollo.

Contenidos:

1.- Funcionamiento y tipología del dinero en la economía.
2.- Proceso de creación del dinero.
3.- La inflación según sus distintas teorías explicativas.
4.- Análisis de los mecanismos de la oferta y demanda monetaria
     y sus efectos sobre el tipo de interés.
5.- Funcionamiento del sistema financiero y del BCE

Criterios de evaluación:

1.- Reconocer el proceso de creación del dinero, los cambios en su valor y
     la forma en que estos se miden.
2.- Describir las distintas teorías explicativas sobre las causas de la inflación y
     sus efectos sobre los consumidores, las empresas y el conjunto de la economía.
3.- Explicar el funcionamiento del sistema financiero y conocer las características
     de sus principales productos y mercados.
4.- Analizar los diferentes tipos de política monetaria.
5.- Identificar el papel del BCE, así como la estructura de su política monetaria.

Estándares de aprendizaje evaluables (1,0):

1.1.- Analiza y explica el funcionamiento del dinero y del sistema financiero
        en una Economía.
                  Evaluación: trabajo grupal
2.1.- Reconoce las causas de la inflación y valora sus repercusiones económicas
        y sociales.
                  Evaluación: aportación personal blog
3.1.- Valora el papel del sistema financiero como elemento canalizador del
        ahorro a la inversión e identifica los productos y mercados que lo
        componen.
                  Evaluación: trabajo grupal
4.1.- Razona, de forma crítica, en contextos reales, sobre las acciones de política
        monetaria y su impacto económico y social.
                 Evaluación: aportación personal blog, prueba escrita
5.1.- Identifica los objetivos y la finalidad del BCE y razona sobre su
        papel y funcionamiento.
                 Evaluación: prueba escrita
5.2.- Describe los efectos de las variaciones de los tipos de interés en la
        Economía
                 Evaluación: prueba escrita